南通虛擬仿真教學(xué)管理平臺定做價(jià)格
虛擬仿真云平臺可以實(shí)現(xiàn)對專業(yè)課程資源管理、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容管理、題庫管理、用戶管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、師資培訓(xùn)、眾包空間等方面的統(tǒng)一管理。建立集開放式管理、實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)考評,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、平臺化管理,實(shí)操教學(xué),是集教、學(xué)、練、考、評,管理、數(shù)據(jù)采集為一體的教學(xué)應(yīng)用平臺。虛擬仿真云平臺用于對虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源進(jìn)行跨專業(yè)、跨院校、跨地域的統(tǒng)籌管理。積極利用公司的開發(fā)實(shí)例和支持服務(wù)能力,充分整合企業(yè)專業(yè)建設(shè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)校信息化教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)更廣范圍內(nèi)的專業(yè)課程、實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源共享,滿足多地區(qū)、多學(xué)校、和多學(xué)科專業(yè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。校內(nèi)所有虛擬仿真課程上線校級平臺實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理,支持課程評審,推進(jìn)課程的共享應(yīng)用。南通虛擬仿真教學(xué)管理平臺定做價(jià)格
對虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的多個(gè)模塊,進(jìn)行跨專業(yè)、跨院校、跨地域的統(tǒng)籌管理。包含交互技術(shù),跨平臺、多硬件適配技術(shù),云渲染技術(shù),數(shù)據(jù)采集挖掘技術(shù),并提供軟件開發(fā)工具包。滿足與國家教學(xué)資源庫系統(tǒng)、國家“1+X”證書系統(tǒng)、國家學(xué)分銀行系統(tǒng)等其他校內(nèi)系統(tǒng)的緊密連接。按照《職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南》文件的架構(gòu)要求搭建宏觀架構(gòu)。采取統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口、建立數(shù)據(jù)交換中心等方式消除信息孤島,實(shí)現(xiàn)宏觀架構(gòu)中各系統(tǒng)的互聯(lián)互通。將虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理及資源共享平臺納入院校網(wǎng)絡(luò)安全防范體系,實(shí)現(xiàn)平臺數(shù)據(jù)在容災(zāi)備份系統(tǒng)的同步復(fù)制和異地備份。哪些虛擬仿真教學(xué)管理平臺怎么收費(fèi)虛擬仿真教學(xué)管理平臺具有學(xué)習(xí)記錄管理功能,按照班級列出平時(shí)訓(xùn)練情況匯總。
虛擬仿真平臺在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用雖然已經(jīng)取得了很大進(jìn)展,南京飛屋信息科技有限公司發(fā)揮在虛擬仿真資源開發(fā)上的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù),助力高校構(gòu)建智慧型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室,協(xié)助師生對實(shí)驗(yàn)室操作技能的掌握,輔助教學(xué)。平臺可實(shí)時(shí)監(jiān)測虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的課程數(shù)據(jù)(如實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、課程數(shù)、學(xué)時(shí)數(shù)等)。打通了課前、課中、課后全環(huán)節(jié),通過傳感器、監(jiān)視器等實(shí)時(shí)跟蹤采集虛擬仿真實(shí)訓(xùn)“教、學(xué)、考、練、評”過程的數(shù)據(jù)(如每步操作的對錯(cuò)、得分等),利用人工智能手段對實(shí)訓(xùn)過程大數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘分析并畫像,為虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的診斷改進(jìn)提供依據(jù)。
支持教師在實(shí)驗(yàn)詳情中查看實(shí)驗(yàn)分析(支持以可視化的形式查看當(dāng)前實(shí)驗(yàn)的訪問總量,實(shí)驗(yàn)次數(shù),新增練習(xí)數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果總數(shù)等)。教師可以在實(shí)驗(yàn)詳情中查看互動(dòng)留言(支持查看其他用戶對該實(shí)驗(yàn)發(fā)表的評論,支持用戶本身對實(shí)驗(yàn)發(fā)表評論,評論發(fā)表完以后經(jīng)過管理員審核,審核通過即可在互動(dòng)留言中查看)。教師可以對自己所教學(xué)的班級信息進(jìn)行查看,同時(shí)支持教師根據(jù)班級名稱對自己所教學(xué)的班級進(jìn)行搜索。教師可以新增班級,可選擇學(xué)院,專業(yè),自定義班級名,支持下載默認(rèn)名單模板,對學(xué)生名單進(jìn)行快速的導(dǎo)入。支持教師對班級信息進(jìn)行修改,教師可以查看班級詳細(xì)信息(包括班級學(xué)生姓名,學(xué)號,性別,手機(jī)號,郵箱等)。虛擬仿真教學(xué)管理平臺支持教師對班級信息進(jìn)行修改,教師可以查看班級詳細(xì)信息。
南京飛屋虛擬仿真教學(xué)管理平臺具備開放性,根據(jù)用戶的需求預(yù)留/對接相應(yīng)的數(shù)據(jù)接口,支持與國家教學(xué)資源庫系統(tǒng)、國家“1+X”證書 系統(tǒng)、國家學(xué)分統(tǒng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián),實(shí)現(xiàn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源、學(xué)生技能考評結(jié)果、學(xué)生所獲實(shí)訓(xùn)課程學(xué)分在全國范圍的銜接、共享、互認(rèn)。平臺可以根據(jù)需求,對學(xué)院級、學(xué)校級更廣范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)資源統(tǒng)一開放共享,還可以支持學(xué)校端與互聯(lián)網(wǎng)端雙服務(wù)器運(yùn)行、并做到教學(xué)數(shù)據(jù)互通,打通教育網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)的開放瓶頸。結(jié)合教學(xué)實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)路徑、完善教學(xué)建設(shè)流程、形成虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)閉環(huán)。南京飛屋虛擬仿真教學(xué)管理平臺包括:實(shí)驗(yàn)中心、班級管理、考核管理、資源庫、個(gè)人中心。一站式虛擬仿真教學(xué)管理平臺大概費(fèi)用
平臺能夠提供與國家實(shí)驗(yàn)空間對接,可傳實(shí)驗(yàn)成績、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)間、實(shí)驗(yàn)時(shí)長數(shù)據(jù)。南通虛擬仿真教學(xué)管理平臺定做價(jià)格
關(guān)鍵技術(shù):(1)交互技術(shù)。在Web3D、WebXR、OpenXR和CloudXR等通用標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,綜合制定2D/3D模型、資源的保存、壓縮、傳輸、呈現(xiàn)和交互標(biāo)準(zhǔn),保證虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源來源的多樣性以及與現(xiàn)有在線教學(xué)資源的兼容性。(2)跨平臺瀏覽器和多硬件終端適配技術(shù)。所有虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源在不同的硬件平臺之間均能通過瀏覽器無縫展示及交互,獲得授權(quán)的用戶均能通過臺式或便攜式個(gè)人計(jì)算機(jī)(PC)、手機(jī)、平板電腦(PAD)、桌面式一體機(jī)等終端設(shè)備在任意地點(diǎn)、任意時(shí)間經(jīng)多種瀏覽器訪問、使用虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源。(3)軟件開發(fā)工具技術(shù)。提供虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源軟件開發(fā)工具包(SDK),使不懂源代碼編程的人員也能借助3D可視化開發(fā)工具制作出個(gè)性化的仿真模型、3D動(dòng)畫、交互式場景等,并打包發(fā)布至云端,經(jīng)加密或版權(quán)保護(hù)處理后發(fā)布南通虛擬仿真教學(xué)管理平臺定做價(jià)格
南京飛屋信息科技有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明,攜手共畫藍(lán)圖,在江蘇省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來公司能成為**,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**南京飛屋信息供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績,一直以來,公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針,員工精誠努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場,我們一直在路上!
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湖北回放視頻壓縮與傳輸森林
慧視窄帶高清音視頻傳輸系統(tǒng)基于G-share技術(shù),可以對音頻、圖像、視頻等信號進(jìn)行壓縮,通過有限的窄帶網(wǎng)絡(luò)500kbps~2Mbps)帶寬資源,實(shí)現(xiàn)同時(shí)傳輸4~16路高清1080P)實(shí)時(shí)視頻圖像,實(shí)現(xiàn) 。
目前,對結(jié)構(gòu)面的測量方法主要有典型露頭測量、統(tǒng)計(jì)窗測量、現(xiàn)場全斷面全元測量、現(xiàn)場數(shù)字?jǐn)z像和三維激光掃描等方法。通常采用精密水準(zhǔn)儀測量沉降,全站儀測量平面位移,費(fèi)時(shí)費(fèi)力且精度不高,監(jiān)測人員和儀器在邊坡上 。
近年來,物流快遞深受大家歡迎,有著廣大的市場。很多人都有加盟物流快遞的想法。那么加盟冷鏈物流快遞都有哪些好處呢?1、提供經(jīng)營支持物流快遞品牌加盟背后有著一個(gè)強(qiáng)大的專業(yè)團(tuán)隊(duì),相當(dāng)于給自己請列一個(gè)策劃管理 。
很多人認(rèn)為涂料是水性的漆,是用來刷建筑物表面的,油漆是用來刷木器金屬用的,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識。水性漆的應(yīng)用范圍極廣,產(chǎn)品市場覆蓋機(jī)械制造、五金家電、汽車行業(yè)、建筑行業(yè)、家具家居及鑄造、橋梁、船舶、 。
在試生產(chǎn)中我們選用不同長徑比與壓縮比的單螺桿擠塑機(jī)進(jìn)行護(hù)套擠制,經(jīng)試生產(chǎn)證明采用長徑比為25∶1,壓縮比為1∶25的XJ-65型擠塑機(jī)和長徑比為15∶1,壓縮比為1∶28的XJ-150型擠塑機(jī)擠制護(hù)套 。
步入式高低溫濕熱試驗(yàn)箱在汽車配件制造中主要的應(yīng)用場景有哪些?汽車配件是汽車的重要組成部分,對其進(jìn)行環(huán)境測試和可靠性驗(yàn)證是非常必要的。步入式高低溫濕熱試驗(yàn)箱能夠模擬不同的環(huán)境條件,包括高溫、低溫、潮濕、 。
間歇滅菌法:利用反復(fù)多次的流通蒸汽,以達(dá)到滅菌的目的。一般用流通蒸汽滅菌柜,100℃加熱15~30分鐘,可殺死其中的繁殖體;但芽胞尚有殘存。取出后放37℃孵箱過夜,使芽胞發(fā)育成繁殖體,次日再蒸一次,如 。
美麗小鋪化妝品品牌保障市場好口碑開化妝品店利潤是多少?玫蓮姿化妝品口碑好利潤高投資相悅四季化妝品好不好?輕松擁抱美妝利潤香薰蜜語護(hù)膚品,為國內(nèi)美容市場注入了嶄新的活力香薰蜜語代理項(xiàng)目帶給您不僅是天然護(hù) 。
PVC裝飾膜生產(chǎn)的同時(shí)并且通過印刷機(jī)在膜的正面印上花色,通過背涂機(jī)在膜的背面附上一層背涂。PVC薄膜才能緊緊地和中密板或其它板材融合在一起,十年甚至十五年不開膠。而普通貼面膜的很大問題就是無法解決膜的 。
牛只年齡愈小,大理石紋愈豐富,級別愈高,反之則越低。近幾年美國安格斯牛肉被吵作成肉品,其實(shí)不過是牛的品種,并不意味著一定是好肉。澳洲牛肉分M1到M12共12等級,級別越高,表示牛肉的肥瘦越接近大理石紋 。
螺紋加工出現(xiàn)螺距不規(guī)則現(xiàn)象:數(shù)控車床在加工螺紋時(shí),螺紋起始段螺距不規(guī)則,即出現(xiàn)所謂的亂牙。分析及解決:在數(shù)控車床上加工螺紋,其實(shí)質(zhì)X軸的轉(zhuǎn)角與Z軸進(jìn)給之間進(jìn)行插補(bǔ)。亂牙是由于X軸與Z軸進(jìn)給不能實(shí)現(xiàn)同步 。